Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Daniel
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Deficiencia en comprensión lectora


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Presentación (5 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y contextualizar el tema de la clase.

  • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de analizar situaciones de violencia y exigir medidas de protección.


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Proyectar un video corto sobre la importancia de prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Plantear preguntas para generar reflexión: ¿Qué es la violencia de género? ¿Qué es la trata de personas? ¿Cómo podemos prevenir estas situaciones?


Actividad 2: Lectura y debate (20 minutos)



  • Entregar a los estudiantes un texto relacionado con el tema, que esté adaptado a su nivel de comprensión lectora.

  • Pedir a los estudiantes que lo lean individualmente y subrayen las ideas principales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que han comprendido del texto y abrir un espacio de debate sobre el tema.


Actividad 3: Análisis de casos (10 minutos)



  • Presentar diferentes casos de violencia de género, sexual o trata de personas.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso para analizar desde la perspectiva de género.

  • Cada grupo deberá identifi