La Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Habilidades para la regulación de las emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación por sesiones:

Sesión 1: Introducción a la tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre la tabla periódica y los modelos atómicos.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la habilidad para la regulación de las emociones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción a la tabla periódica y sus criterios de clasificación (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Explicar el modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión donde los estudiantes compartan sus aprendizajes y resalten la importancia de la tabla periódica y los modelos atómicos en la química.


• Plantear una pregu