Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Compartir algunos saberes familiares que conocen en diferentes situaciones de su vida, y descubrir similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Saberes familiares y comunitarios" y explicar que se trata de los conocimientos y prácticas que aprenden de sus familias y que les permiten resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que compartan en grupos pequeños algunos saberes familiares que conocen, como cocinar, cuidar plantas, hacer tareas del hogar, entre otros.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus saberes y se destacan las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Presentar el problema "Los alumnos no identifican cuáles son los alimentos saludables y requieren identificar cuáles son los que suman nutrientes a sus vidas". Pedir a los alumnos que investiguen en sus hogares y entrevisten a sus familiares para identificar qué alimentos consideran saludables y por qué.


• Registro de información: Los alumnos registran la información obtenida en una lista o tabla.

Sesión 3:

• Actividad de análisis: Los alumnos comparan la información recopilada sobre alimentos saludables y buscan similitudes y diferencias entre los saberes de sus familias.


• Diálogo argumentativo: Se genera una discusión en el grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cóm