Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Objetivo de aprendizaje: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Enfoque de Vida saludable: Durante la secuencia, se fomentará la reflexión sobre el impacto de la publicidad en la vida diaria de los alumnos, promoviendo el consumo responsable y crítico.

Enfoque de Pensamiento crítico: Se buscará que los alumnos desarrollen habilidades de análisis y reflexión al examinar los anuncios publicitarios, cuestionando sus mensajes, emociones y técnicas persuasivas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para reconocer los anuncios publicitarios impresos y electrónicos, identificar sus características.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo: Conocer y reconocer los diferentes tipos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducción a los anuncios publicitarios, qué son y para qué se utilizan.


2. Exploración y análisis de anuncios publicitarios impresos: Los alumnos traerán ejemplos de anuncios encontrados en revistas, periódicos o folletos. Se formarán equipos para analizar y compartir sus observaciones sobre los anuncios.


3. Exploración y análisis de anuncios publicitarios electrónicos: Los alumnos buscarán ejemplos de anuncios en internet o televisión. Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre características comunes en estos anuncios.

Recursos: Revistas, periódicos, folletos, acceso a internet, proyector.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar las características de los anuncios publicitarios