Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

ANA GONZALEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de conocimientos sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos, formas de organización y medios técnicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario al final de cada sesión para evaluar su comprensión de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.



  2. Observación participante: El docente realizará observaciones durante el desarrollo de las actividades para evaluar la participación activa de los alumnos y su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

  • Diálogo inicial con los alumnos sobre sus conocimientos previos y experiencias en relación a los sistemas técnicos.

  • Planteamiento del problema a atender y su importancia para el desarrollo de habilidades técnicas y la comprensión del mundo actual.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización,