Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física en Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de interés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos acerca del calor y su relación con la energía. Plantear el problema de la falta de interés y cómo se puede abordar.

Desarrollo: Mediante preguntas guía, los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre los motores que funcionan con energía calorífica. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y videos, para recopilar datos relevantes. Los alumnos también deberán investigar los efectos del calor disipado y los gases expelidos por estos motores.

Cierre: Cada grupo compartirá su información con la clase y se realizará una lluvia de ideas sobre los efectos de los motores que funcionan con energía calorífica en la atmósfera. Se reflexionará sobre la importancia de valorar estos efectos y se plantearán posibles soluciones para reducir su impacto negativo.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior. Realizar una actividad que genere interés en los alumnos, como una demostración práctica de un motor que funciona con energía calorífica.

Desarrollo: Los alumnos realizarán experimentos