Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y los símbolos patrios

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de Antonio López de Santa Anna y su papel en la historia de México.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos una breve lectura sobre el contexto histórico de la dictadura de Santa Anna.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar las características y acciones de la dictadura de Santa Anna.


• Los grupos deberán discutir y resumir la información obtenida en un organizador gráfico.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones sobre la dictadura de Santa Anna.


• Realizar una plenaria para discutir en conjunto las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura.


• Reflexionar sobre la importancia de analizar y comprender los eventos históricos para obtener conclusiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Por qué Antonio López de Santa Anna crea los símbolos patrios?


• Realizar una discusión en clase sobre las posibles razones y motivaciones de Santa Anna para crear los símbolos patrios.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar las acciones de Santa Anna relacionada