Comunicación y representación técnica

ANA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria:
Tema: Comunicación y representación técnica
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Problema interdisciplinar: Es necesario fortalecer sus conocimientos previos sobre estrategias auditivas en el tema: de la idea a la difusión.


Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales necesarios para garantizar la participación de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus necesidades y características individuales.


Enfoque de pensamiento crítico: Promover la reflexión y el análisis en los alumnos sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la difusión de sus proyectos.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen y cómo podrían utilizarse para difundir proyectos técnicos.

  • Introducción al problema interdisciplinar y explicación de la importancia de las estrategias auditivas en la difusión de ideas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  • Realización de ejercicios prácticos de representación técnica utilizando diferentes herramientas y materiales.

  • Trabajo en grupos para diseñar el primer proyecto técnico que será difundido.


Sesión 2:



  • Presentación de los proyectos técnicos diseñados por cada grupo.

  • Discusión y feedback entre los alumnos para mejorar los proyectos.

  • Introducción a los diferentes med