Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Nivel educativo: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Construir una comunidad hacia el fomento a la participación al respeto de los derechos humanos y los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación.


• Pregunta disparadora: ¿Qué movimientos sociales y políticos conocen que hayan luchado por los derechos humanos en el mundo y en México?

Fase de Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación individual sobre un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos en el mundo o en México.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y selección de un movimiento para trabajar en equipo.


• Elaboración de un mapa conceptual o una infografía que muestre los antecedentes, objetivos, logros y desafíos del movimiento seleccionado.


• Presentación de los trabajos en plenaria.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Planteamiento de una pregunta final: ¿Qué acciones pueden realizar como comunidad escolar para promover y defender los derechos humanos?

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la pregunta final planteada en la sesión anterior.


• Organización en equipos para el di