La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La falta de acceso a información veraz sobre lo que ocurre en la localidad y sus alrededores.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas y dialectos presentes en la comunidad.


• Promover la participación activa de los alumnos en la discusión.

Desarrollo:

• Mostrar videos cortos o imágenes que representen la diversidad de lenguas en diferentes contextos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan palabras o expresiones en distintos dialectos presentes en la comunidad.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes lenguas y dialectos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística como parte de nuestra riqueza cultural.


• Realizar una breve actividad escrita en la que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema.


• Asignar como tarea investigar sobre la historia y características de una lengua o dialecto de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Promover una discusión sobre la importancia de la comunicación familiar y escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas o dialectos para investigar.


• Cada grupo realizará una presentación sobre las características, usos y varia