Desconocimiento de los avances tecnológicos en la comunicación como promotora de igualdad

Plan de clase

Clase de Tecnología: Comunicación y representación técnica

Tema: Desconocimiento de los avances tecnológicos en la comunicación como promotora de igualdad

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de representaciones gráficas (escala de 1-5 puntos)


2. Observación participativa durante las sesiones (registro anecdótico)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué avances tecnológicos en la comunicación conocen?


• La maestra/o realiza una lluvia de ideas y anota las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de comunicación y representación técnica.


• Presentación de ejemplos de representaciones gráficas.


• Los alumnos se dividen en parejas o grupos pequeños y se les asigna la tarea de investigar un avance tecnológico en la comunicación (por ejemplo, inteligencia artificial, realidad virtual, internet de las cosas, etc.) y elaborar una representación gráfica del mismo.

Cierre (10 minutos):

• Los alumnos presentan sus representaciones gráficas al resto de la clase y se realiza una reflexión sobre la importancia de comunicar de manera clara y precisa las ideas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de los avances tecnológicos en la comunicación investigados por los alumnos.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio