Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Desconocimiento de los avances tecnológicos en la comunicación como promotora de igualdad.

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Desconocimiento de los avances tecnológicos en la comunicación como promotora de igualdad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por avances tecnológicos en la comunicación y cómo estos pueden promover la igualdad.


• Mostrar ejemplos de avances tecnológicos en la comunicación como la radio, la televisión y la automatización de procesos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una herramienta tecnológica de comunicación (radio, televisión o automatización de procesos).


• Investigar en qué consiste la herramienta asignada, su historia, su impacto en la sociedad y cómo ha promovido la igualdad.


• Elaborar una representación gráfica que muestre las ideas principales encontradas durante la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su representación gráfica y explica las ideas principales encontradas.


• Se promueve la reflexión y el debate sobre el impacto de los avances tecnológicos en la comunicación como promotora de igualdad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre los avances tecnológicos en la comunicación co