Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Xicoténcatl Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Objetivo (PDA): Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué servicios necesitamos en nuestra comunidad para mejorar nuestra calidad de vida?"
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los servicios que consideran importantes para su bienestar.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una necesidad específica (salud, esparcimiento, comunicación, seguridad o justicia).
- Cada grupo investigará acerca de los servicios públicos e infraestructura necesarios para satisfacer esa necesidad en la comunidad.
- Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos relevantes.
- Cada grupo organizará la información obtenida y la presentará al resto de la clase en forma de exposición.
Cierre:
- Reflexionar en conjunto sobre las necesidades identificadas y los servicios públicos e infraestructura necesarios para satisfacerlas.
- Hacer énfasis en la importanci