Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario (evaluación de la propuesta oral o escrita y la participación en las acciones promovidas).


2. Cuestionario de reflexión sobre la comunicación asertiva y dialógica (evaluación de la comprensión del tema y su aplicación en situaciones reales).

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento (actividad física para activar el cuerpo y la mente).


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y su importancia en la prevención de la violencia.


• Actividad en parejas: Simulación de situaciones de comunicación conflictiva y búsqueda de soluciones a través de la comunicación asertiva.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre casos reales de violencia en la familia y la escuela y buscar posibles soluciones a través de la comunicación asertiva.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Actividad de relajación (ejercicios de respiració