Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

pau frias
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los niños conocen pocas expresiones artísticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las expresiones artísticas
Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una lectura de un cuento que involucre expresiones artísticas y culturales.

  2. Realización de una actividad grupal de dibujo libre, donde los niños puedan expresarse creativamente utilizando distintos colores y formas.

  3. Observación y análisis de las producciones creativas de los niños, resaltando los elementos utilizados.


Sesión 2:
Tema: Líneas y formas en las expresiones artísticas
Actividades:



  1. Introducción al concepto de líneas y formas mediante una lectura de un libro de arte.

  2. Realización de una actividad individual de dibujo, donde los niños puedan experimentar con distintos tipos de líneas y formas.

  3. Observación y análisis de las producciones creativas de los niños, enfocándose en la variedad de líneas y formas utilizadas.


Sesión 3:
Tema: Combinación de colores en las expresiones artísticas
Actividades:



  1. Introducción al concepto de colores mediante una lectura de un libro de colores.

  2. Realización de una actividad grupal de pintura, donde los niños puedan experimentar con la combinación de colores.

  3. Ob