El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Descripción de poemas para expresar sentimientos y deletreo de palabras.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de conocimientos previos sobre la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos crearán un video o postal en inglés para expresar sentimientos y emociones hacia sus familias y la escuela.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de juegos del lenguaje en inglés, como "Feelings charades" o "Emotions word search", para practicar el vocabulario.


• Asignación de la tarea del proyecto comunitario: seleccionar una sensación, emoción, sentimiento o idea y escribir un poema en inglés que la exprese.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos en diferentes contextos.


• Tarea: practicar la pronunciación de las palabras relacionadas con las emociones y sensaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del vocabulario y la pronunciación de las palabras relacionadas con las emociones y sensaciones.


• Recordatorio del proyecto comunitario y la tarea asignada en la sesión anterior.

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