Aprovechamiento de energías y sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Aprovechamiento de energías y sustentabilidad

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los estudiantes.


• Motivar la curiosidad de los estudiantes planteando preguntas como: ¿Cómo se genera la energía en nuestra comunidad? ¿Qué prácticas diarias consumen más energía?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una forma de energía renovable o no renovable.


• Cada grupo investigará sobre el origen, formas de aprovechamiento y beneficios de esa forma de energía.


• Los estudiantes elaborarán un informe o presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán sus conclusiones.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las diferentes formas de energía.


• Los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de aprovechar las energías renovables y los desafíos para lograr una comun