Introducción a la diversidad de formas de expresión oral
Diana Alejandra Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de formas de expresión oral
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar diferentes recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento con una canción movida.
- Presentación del tema de la clase: "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral".
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre los tipos de recursos y juegos del lenguaje que los niños conocen.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura en voz alta de un cuento que destaque la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.
- Explicación y demostración de algunos recursos de los lenguajes, como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros. Se pueden hacer ejemplos prácticos para que los niños los imiten.
- Realización de una actividad práctica en la que los niños creen sus propios movimientos y gestos para acompañar una rima o poema.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.
- Tarea para la próxima sesión: pedir a los niños que busquen una rima o poema para compartir en la siguiente clase.
Sesión 2:
Tema: Juegos de lenguaje y diversidad cultural
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de combinar recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje, para fortalecer la diversidad cultural.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema de la clase anterior.
- Compartir las