Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Yadi Asencio
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase - Proyecto Comunitario
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema a trabajar: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Desarrollo (35 minutos):
- Actividad de indagación (10 minutos):
- División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entrega de una noticia sobre un hecho que afecta a la escuela o comunidad a cada grupo.
- Cada grupo debe investigar y buscar información adicional sobre la noticia en distintos medios de comunicación (periódicos, noticias en línea, programas de televisión, etc.).
- Los alumnos deben tomar nota de las diferencias y semejanzas encontradas en el tratamiento de la noticia en cada medio.
- Reelaboración de la noticia (15 minutos):
- Cada grupo debe reelaborar la noticia original, teniendo en cuenta las diferencias y semejanzas encontradas en los distintos medios.
- Los alumnos deben agregar sus propias opiniones y reflexiones sobre el hecho en la noticia.
- Difusión de la noticia (10 minutos):
- Cada grupo presenta su noticia reelaborada y sus reflexion