Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Yadi Asencio
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase 1:
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo: Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
PDA: Los alumnos deben ser capaces de identificar y analizar hechos noticiosos relevantes, reelaborar la información obtenida y difundirla a través de notas informativas con opiniones.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Capacitar a los alumnos con habilidades críticas para manejar la gran cantidad de información digital.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de estar informados sobre los hechos noticiosos que afectan a la escuela y la comunidad.
- Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un hecho noticioso reciente que consideren relevante para la escuela o la comunidad.
- Uso de recursos digitales: En grupos pequeños, los alumnos utilizarán dispositivos electrónicos para buscar información adicional sobre el hecho noticioso seleccionado. Resaltar la importancia de seleccionar fuentes confiables y contrastar la información encontrada.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reelaboración de la información: En grupos, los alumnos reelaborarán la información obtenida en la sesión anterior, organizándola de manera clara y coherente.
- Generación de opiniones: Cada grupo deberá generar opiniones sobre el hecho noticioso seleccionado, considerando diferentes perspectivas y argumentos.
- Construcción de notas informativas: Los grupos redactarán notas informativas que incluyan la inf