La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La falta de información sobre los sucesos históricos en los alumnos crea confusión en la toma de decisiones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles fueron las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático?


• Realización de una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación del problema a trabajar: La falta de información sobre los sucesos históricos en los alumnos crea confusión en la toma de decisiones.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para abordar el tema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de apoyo como textos, imágenes o videos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Planteamiento de preguntas generadoras para orientar la investigación de los alumnos, como por ejemplo: ¿Cuáles fueron las potencias colonizadoras en estas regiones? ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la colonización? ¿Cómo infl