Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y recordando el tema que estuvieron trabajando en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase de hoy: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué son los textos informativos y qué tipos de temas pueden ser de su interés.

Actividad 2: Investigación de temas de interés (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles acceso a libros, revistas y recursos digitales que contengan textos informativos.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre un tema de su interés, utilizando los recursos disponibles.


• Los alumnos deben seleccionar al menos tres textos informativos sobre el tema elegido y anotar la fuente de cada uno.

Actividad 3: Lectura y selección de textos (15 minutos)

• Cada grupo debe compartir los textos que encontraron y explicar por qué les interesó el tema.


• Invitar a los alumnos a seleccionar uno de los textos que encontraron y leerlo en voz alta para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Recapitulación (10 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior: seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.


• Realizar una breve discusión sobre los textos que leyeron en la sesión anterior y qué aprendieron de ellos.

Actividad