Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

kassandra bencomo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos requieren apoyo en la comprensión lectora, ya que presentan dificultades en la comprensión de textos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y les gustan.

  • Explicar la importancia de la lectura y escritura en el desarrollo de habilidades cognitivas y comunicativas.

  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles un tema general para que elijan uno de su interés.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Realizar una investigación en la biblioteca o en internet sobre el tema elegido por cada grupo.

  • Cada grupo debe buscar información relevante y seleccionar las ideas principales para la construcción de su cuento.

  • Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la discusión de ideas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Cada grupo debe planear y organizar el cuento en base a la información recolectada.

  • Enseñar a los alumnos la estructura básica de un cuento (introducción, desarrollo y desenlace) y cómo se pueden desarrollar los personajes y la trama.

  • Promover la creatividad y la originalidad en la elaboración de los cuentos.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Los alumnos deben escribir sus cuentos, tomando en cuenta la estructura aprendida y la inform