La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos están en la última fase de la elaboración de fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar las culturas de otros países y cómo esto contribuye a nuestro desarrollo personal y académico.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa más conocidos por los alumnos.


• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea sobre rasgos identitarios de cada país asignado (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Registro de la información en fichas informativas en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los países investigados.


• Asignación de las tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del objetivo y resumen de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de la actividad interdisciplinar: relacionar los rasg