La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

darwin garcía
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Además de la asignatura de Formación cívica y ética, se involucrarán las asignaturas de Lengua y Literatura, Artes y Ciencias Sociales.


Problema: La falta de respeto y la intolerancia ha hecho que entre ellos se agredan física y verbalmente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Participación en la colaboración y denuncia de situaciones de violencia 2) Elaboración de un proyecto comunitario para promover la cultura de paz


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia del respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se ha presenciado falta de respeto y violencia en la escuela, comunidad, país y mundo.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de violencia para analizarla y buscar soluciones.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el tema asignado.

  • Realizar una puesta en común y reflexionar sobre las posibles acciones que podrían llevarse a cabo para promover una cultura de paz.


Cierre:



  • Elaboración de un mural con las ideas y propuestas de cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de colaborar y denunciar la violencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar el mur