Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso inadecuado de máquinas, herramientas e instrumentos informáticos.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades prácticas.


2. Cuestionario de retroalimentación al final de la última sesión.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar su uso como una extensión del cuerpo.


• Mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (agricultura, medicina, construcción, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue y presente ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en ese contexto.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada grupo.


• Reflexionar sobre cómo el uso adecuado de herramientas, máquinas e instrumentos puede contribuir a resolver problemas en diferentes contextos.


• Asignar una tarea de investigación sobre el uso inadecuado