Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El objeto cotidiano transformado en arte

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de obras de arte que representen memorias colectivas de distintas culturas.


• Pregunta disparadora: ¿Cuál es la importancia de la memoria colectiva en una comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del proyecto comunitario: El objetivo del proyecto es crear una obra de arte que represente un acontecimiento relevante para la comunidad.


• Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un acontecimiento relevante para la comunidad y seleccionar un objeto cotidiano relacionado con ese acontecimiento.


• Reflexión en grupos: Los alumnos deberán reflexionar sobre la transformación de ese objeto cotidiano en una obra de arte y cómo transmitir la memoria colectiva a través de ella.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo comparte su investigación y reflexión.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar materiales y recursos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de los materiales y recursos recolectados por los alumnos.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podríamos transformar los objetos cotid