Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: ¿Qué sabemos sobre el sistema circulatorio? Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos.


• Presentación del problema: ¿Cuál es la función del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio? Plantear la necesidad de investigar y explicar su función general.


• Actividades de indagación:
  a) Investigar en libros de consulta, enciclopedias o internet sobre el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.
  b) Observación de modelos anatómicos del corazón y los vasos sanguíneos.


• Reflexión y conclusiones: Discutir en grupo las investigaciones realizadas y compartir las conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Compartir brevemente las conclusiones obtenidas sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos.


• Actividades de indagación:
  a) Realizar una representación gráfica del corazón y los vasos sanguíneos, destacando su función principal.
  b) Elaborar un modelo simple del sistema circulatorio utilizando materiales reciclados.


• Reflexión y conclusiones: Compartir los trabajos realizados y discutir su relación con la función general del corazón y los vasos sanguíneos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones