Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Julio Solis
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender de forma interdisciplinaria: En la comunidad se están presentando enfermedades zoonóticas, por lo que hay que buscar su prevención.
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: En la comunidad se están presentando enfermedades zoonóticas y es necesario buscar formas de prevención.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones se podrían tomar para prevenir enfermedades zoonóticas.
- Presentación del objetivo de la clase: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su entorno para promover el desarrollo sustentable y prevenir enfermedades zoonóticas.
Desarrollo:
- Investigar en grupos sobre qué son las enfermedades zoonóticas, ejemplos de ellas y formas de prevención.
- Realizar una lista de las acciones de prevención encontradas y discutir su importancia ética y sustentable.
- Elaborar una propuesta de acciones de prevención de enfermedades zoonóticas que promueva el desarrollo sustentable y el cuidado de otros seres vivos.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de acciones de prevención por parte de los grupos.
- Discusión y reflexión ética sobre las diferentes propuestas.
- Acordar las acciones de prevención que se llevarán