Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

kimberly loya
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo PDA: Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver: Contaminación del medio ambiente y reciclaje de basura.


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducción al concepto de biodiversidad y valoración de la misma.



  • Presentación del problema: La contaminación del medio ambiente y la importancia del reciclaje como una acción para proteger la biodiversidad.

  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad que existe en el territorio donde se ubica la localidad.

  • Debate: Discusión sobre la importancia de la biodiversidad y cómo se ve afectada por la contaminación.

  • Tarea: Investigación individual sobre la biodiversidad en la localidad y cómo se ve afectada por la contaminación.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Conocimiento de las acciones sustentables para proteger la biodiversidad.



  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  • Actividad: Realización de una lista de acciones sustentables que pueden contribuir a proteger la biodiversidad.

  • Debate: Reflexión sobre la importancia de llevar a cabo estas acciones y cómo pueden ayudar a resolver el problema de la contaminación.

  • Tarea: Elaboración de un cartel o folleto informativo que promueva las acciones sustentables para proteger la biodiversidad.


Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Análisis crítico de las acciones sustentables propuestas.



  • Presentación de los cart