La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia en Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben investigar y esto genera que traigan información errónea.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema: la dificultad de los alumnos para investigar correctamente.

Desarrollo:

• Explicar qué es una metrópolis y su importancia en la conformación de los sistemas de dominación.


• Mostrar imágenes y ejemplos de distintas metrópolis alrededor del mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una metrópoli específica para investigar.


• Indicarles que deben buscar información sobre la historia, cultura y riqueza lingüística de esa metrópoli.


• Darles un tiempo para realizar la investigación en línea y en libros disponibles en el aula.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación, destacando la riqueza lingüística de la metrópoli asignada.


• Realizar una reflexión en grupo sobre los desafíos encontrados durante la investigación y cómo se pueden superar.


• Plantear la importancia de investigar de manera correcta y confiable para evitar la propagación de información errón