Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Sesión 1: Introducción al tema y exploración sensorial (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos representarán objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Dialogar sobre la importancia de poder describir y representar visualmente lo que vemos a nuestro alrededor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de exploración sensorial, donde los alumnos tocarán diferentes objetos y describirán sus características.
   
   
   • Utilizar diferentes materiales y texturas para que los alumnos puedan experimentar y describir mediante los sentidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las descripciones de los objetos realizadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para representar lo que observamos.
   
   
   
   

Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos representarán personas y seres vivos utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Descripción de objetos.
   
   
   • Introducción al tema: Descripción de personas y seres vivos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Observar imágenes de personas y seres vivos y describir sus características físicas y emocionales.
   
   
   • Realizar dibujos o collages representando personas y seres vivos utilizando diferentes materiales artísticos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir los traba