La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos presentan dificultad para tomar acuerdos al convivir en diversas situaciones o actividades que se les presentan en el aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en nuestras vidas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos la paz y cómo se puede promover en la escuela y en el hogar.


• Lectura de un cuento relacionado con el respeto y la inclusión.


• Reflexión en grupo sobre los valores que se deben promover para tener una convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones conflictivas que han enfrentado en la escuela o en el hogar.


• Identificación de los problemas y análisis de las posibles soluciones.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Elaboración de un decálogo de acuerdos para la convivencia pacífica en el aula y en el hogar.

Sesión 3:

• Realización de dramatizaciones o role-play de situaciones conflictivas planteadas por los alumnos.


• Observación y análisis de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las formas de expresión positiva y respetuosa para resolver conflictos.

Sesión 4:

• Realización de una actividad creativa (pi