Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Georgina Zambrano
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo: Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversación con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta a nuestro cuerpo.

  • Actividad de indagación: formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que investiguen en casa sobre los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para la salud.

  • Discusión en grupo: compartir los hallazgos de la investigación y establecer conclusiones sobre la importancia de cada grupo de alimentos.

  • Cierre: resaltar la importancia de una alimentación equilibrada y variada.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: recordar los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios.

  • Actividad práctica: mostrar a los alumnos diferentes alimentos y pedirles que los clasifiquen en los grupos correspondientes.

  • Trabajo en grupo: cada grupo deberá preparar una presentación sobre un grupo específico de alimentos y sus beneficios. Podrán utilizar carteles, dibujos o cualquier material que consideren necesario.

  • Presentación de los grupos: cada grupo expondrá su presentación al resto de la clase.

  • Cierre: destacar la importancia de consumir alimentos de todos los grupos para tener una alimentación saludable.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores: repasar los conceptos aprendidos sobre