Procesos técnicos y su vínculo con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con el medio ambiente

Tema: Procesos técnicos y su relación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema transversal: Los alumnos deben tener una cultura en el cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en el contexto actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen y su relación con el medio ambiente.


• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre ejemplos de cada tipo de sistema técnico y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas y su relación con el cuidado del medio ambiente.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una industria o proceso técnico específico y su impacto ambiental.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.

Desarrollo:

• Realizar un