Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Cynthia Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de malos hábitos alimenticios de los alumnos en la escuela.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de Evaluación Formativa: 2 instrumentos de evaluación



  1. Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una breve encuesta sobre los hábitos alimenticios de los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de alimentos ultraprocesados y explicar sus características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen las etiquetas de diferentes alimentos ultraprocesados y identifiquen sus componentes y aditivos.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la relación entre los alimentos ultraprocesados y las enfermedades.



  1. Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  • Presentación de testimonios o casos reales de personas que han sufrido enfermedades relacionadas con la alimentación.