Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Nayeli Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Falta de interés y motivación de los alumnos en la materia de Biología
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar la problemática: "Hemos notado que muchos de ustedes no están interesados en la materia de Biología. ¿Alguna idea de por qué puede ser eso?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles razones por las que los alumnos no están interesados en Biología.
- Reflexionar y discutir sobre la importancia de la Biología y cómo está presente en nuestras vidas diarias.
Fase de desarrollo:
- Introducir los conceptos de sistema nervioso y sistema endocrino.
- Realizar una breve explicación sobre el funcionamiento de cada sistema y cómo se relacionan entre sí.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el funcionamiento de estos sistemas.
- Realizar preguntas abiertas para fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico.
Fase de cierre:
- Resumir los conceptos principales y hacer una síntesis del tema tratado en la sesión.
- Pedir a los alumnos que elaboren un mapa conceptual sobre los sistemas nervioso y endocrino.
- Asignar una tarea de investigación relacionada con el tema para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.
- Realizar una breve recapitulación de los conceptos prin