Los riesgos de desastre y la importancia de la prevención

Javier Flores
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la importancia de la prevención


Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: Falta de cultura para la prevención de desastres naturales en la comunidad y su entorno cercano.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática a través de una pregunta central: "¿Qué factores influyen en la falta de cultura para la prevención de desastres naturales en nuestra comunidad?"
Desarrollo: Los alumnos en grupos investigarán sobre los distintos desastres naturales que pueden afectar a su comunidad, sus causas y consecuencias. Además, analizarán la situación actual de prevención de desastres en la comunidad y su entorno cercano.
Cierre: Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de la prevención y la participación de instituciones, organismos y sociedad en este tema.


Sesión 2:
Inicio: Se retomará la pregunta central de la sesión anterior y se planteará una nueva pregunta: "¿Cómo podemos fomentar una cultura de prevención de desastres en nuestra comunidad?"
Desarrollo: Los alumnos, en grupos, diseñarán estrategias para promover la prevención de desastres en su comunidad y su entorno cercano. Se les animará a pensar en la participación de diferentes actores (instituciones, organismos, socied