Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva

PDA: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes acciones de cuidado de la salud y preguntar a los alumnos si las reconocen y si saben qué significan.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de cuidado de la salud que ya conocen y agruparlas en categorías (visual, auditiva, bucal, alimentaria y física).


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de llevar a cabo estas acciones en la vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Realizar una dinámica de movimiento en la que los alumnos realicen diferentes actividades físicas.


• Actividad principal: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo representará una situación en la que se requiera cuidado de la salud (por ejemplo, cepillarse los dientes, lavarse las manos, hacer ejercicio).


• Cierre: Compartir las representaciones y destacar la importancia de llevar a cabo estas acciones.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Ver un video corto sobre la importancia de la higiene personal.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica de higiene personal en el aula, como lavarse las manos correctamente.


• Actividad de servicio: Los alumnos elaborarán carteles con consejos de higiene personal y los colocarán en lugares estratégicos de la escuela.