La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: En el estado ha habido una serie de situaciones de violencia que nos lleva a la inseguridad.

Sesiones de clase:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: La diversidad en nuestra comunidad.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos la problemática de la inseguridad en el estado y cómo afecta a las personas y familias.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de ser y actuar que existen en nuestra comunidad.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en grupos y elijan una forma de ser y actuar para representarla mediante una pequeña obra teatral.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La importancia de la equidad y el respeto.
Actividades:

1. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la equidad y el respeto en nuestra convivencia.


2. Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de discriminación y se discuta cómo se pueden solucionar de manera equitativa y respetuosa.


3. Realizar una actividad artística en la que los alumnos elaboren un mural sobre la importancia de la equidad y el respeto en la convivencia.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Los derechos humanos y la inclusión.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos los derechos humanos y su importancia en nuestra sociedad.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se violan los derechos humanos y propongan soluciones inclu