Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

joara rodriguez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atención al problema de alumnos con problemas de toxicomanías


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Presentación oral y escrita sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más conocidas por los estudiantes.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre las sustancias adictivas: qué son, cómo afectan al sistema nervioso, consecuencias para la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Análisis de casos reales de personas que han experimentado problemas de toxicomanías.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre los efectos y las implicaciones de las sustancias adictivas.


Cierre:



  • Puesta en común de los aprendizajes adquiridos en grupos.

  • Elaboración de un resumen individual sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas.

  • Asignación de tareas para la próx