Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Introducción al problema: los alumnos desconocen los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer los derechos humanos y su origen en los movimientos sociales y políticos?

Desarrollo:

• Exploración de los conceptos básicos: derechos humanos, movimientos sociales, movimientos políticos.


• Análisis de casos históricos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo.


• Reflexión sobre la influencia de estos movimientos en México.

Cierre:

• Debate y discusión sobre la importancia de conocer los derechos humanos y su relación con los movimientos sociales y políticos.


• Retomar las ideas principales y conclusiones de la sesión.


• Asignación de lecturas y tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de un caso práctico relacionado con los derechos humanos en México.


• Presentación de la pregunta problematizadora: ¿Qué acciones podemos tomar para promover y defender los derechos humanos en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre casos de violación de derechos humanos en México.


• Análisis de las causas y consecuencias de es