Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Trabajo en equipo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta guía: ¿Sabes qué tan concentradas están las sustancias en los productos que utilizas en tu vida diaria?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano y su importancia en nuestra vida.


• Plantear el problema a resolver en grupos: Identificar la concentración de sustancias en diferentes productos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar un producto de higiene personal, un alimento y un producto de limpieza a cada grupo.


• Cada grupo realizará una investigación sobre la concentración de sustancias en su producto asignado, utilizando fuentes confiables y bibliografía relacionada.


• Los estudiantes analizarán la información recopilada, calculando la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen para cada producto.


• Los grupos deberán discutir y reflexionar sobre los resultados obtenidos, identificando la importancia de la concentración de sustancias en la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones