La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo nuestras diferencias

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad, y la importancia de convivir en armonía.


2. Lectura de un cuento o historia que aborde la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.


3. Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos deben mencionar ejemplos de diferentes formas de ser y actuar que hayan observado en su entorno.


4. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y cada grupo dibujará diferentes personas con características y formas de ser distintas.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Aprendiendo a respetar las diferencias

Actividades:

1. Reflexión en grupo: Comentar las diferencias observadas en las imágenes de la sesión anterior y cómo influyen en la convivencia.


2. Lectura de un cuento o historia sobre la importancia de respetar las diferencias y convivir en armonía.


3. Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden realizar para convivir en armonía tomando en cuenta las diferencias de las demás personas.


4. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus listas y se generarán estrategias grupales para fomentar la convivencia respetuosa.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Jugando en equipo

Actividades:

1. Juego cooperativo: Los alumnos participarán en un