Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Redes sociales

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: ¿Cómo afectan las redes sociales en la conformación de las identidades juveniles?


• Breve introducción sobre el tema de grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Planteamiento de preguntas reflexivas: ¿Qué grupos sociales y culturales se ven más influenciados por las redes sociales? ¿Cómo afecta la interacción en línea en la forma en que nos percibimos y nos relacionamos con los demás?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los estudiantes investigarán sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en su escuela y comunidad, y cómo las redes sociales influyen en ellos.


• Análisis de casos: los grupos presentarán ejemplos de cómo las redes sociales han afectado la conformación de las identidades juveniles en diferentes grupos sociales y culturales.


• Discusión en plenaria: se compartirán las conclusiones obtenidas de la investigación y los casos analizados.

Cierre:

• Reflexión individual: cada estudiante escribirá una reflexión sobre cómo las redes sociales pueden influir tanto positiva como negativamente en la conformación de su propia identidad juvenil.


• Puesta en común: algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el grupo.