Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Objetivo de aprendizaje: Modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, utilizando diferentes métodos, para dar respuesta a un problema relacionado con la mala alimentación a través de un huerto escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Vinculación del tema matemático con el problema de la mala alimentación a través del huerto escolar.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


2. Rubrica de evaluación de la presentación de propuestas para mejorar la alimentación a través del huerto escolar.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y los problemas asociados a la mala alimentación.


• Plantear el problema a resolver: "La mala alimentación en nuestra escuela y cómo podemos mejorarla a través de un huerto escolar".


• Establecer el objetivo de aprendizaje.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de sistema de ecuaciones lineales y ejemplos de problemas relacionados con el huerto escolar.


• Explicar diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales: sustitución, igualación y eliminación.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando los diferentes métodos.


• Fomentar el trabajo en equipos y la discusión sobre la