La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Que los alumnos aprendan a expresarse correctamente, regulando sus emociones para mejorar su salud mental y emocional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Diálogo con los estudiantes sobre su experiencia con diferentes lenguajes y dialectos en su entorno.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo


• Marcadores

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad:

• Investigación en grupos sobre las distintas variantes lingüísticas de la lengua española.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las distintas variantes lingüísticas y sus características.


• Exposición de los mapas conceptuales por parte de los grupos y debate sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Recursos:

• Material de consulta


• Papel, lápices y colores

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Actividad:

• Presentación de un vídeo o documental que muestre la diversidad de lenguas en diferentes comunidades.


• Análisis y reflexión sobre el impacto de la diversidad lingüística en la comunicación y la cultura.


• Debate en grupos sobre cómo la diversidad lingüística puede ser una riqueza cultural.

Recursos:

• Vídeo o documental sobre diversidad lingüística


• Hojas de reflexi