La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo"

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco compromiso

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por "biodiversidad".


• Mostrar imágenes o videos de diferentes ecosistemas y especies para despertar el interés de los estudiantes.

Fase de Desarrollo:

• Presentar una breve explicación sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una especie local para investigar.


• Proporcionar material de lectura y acceso a internet para que los estudiantes recolecten información sobre la especie asignada.


• Guíar a los estudiantes para que identifiquen las características de la especie, su hábitat, su importancia en el ecosistema local y posibles amenazas que enfrenta.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre la especie asignada.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión sobre la importancia de conservar la biodiversidad local.


• Resumir los puntos principales y hacer hincapié en la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodivers