Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

PDA: Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender los procesos vitales de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y sus características.


• Formular el problema: ¿cómo se clasifican los organismos de acuerdo con sus características de nutrición y reproducción?

Desarrollo:

• Divide a los alumnos en grupos pequeños y proporciona a cada grupo diferentes muestras de organismos (plantas, animales, hongos, etc.).


• Pide a los alumnos que observen y registren las características de cada organismo relacionadas con la nutrición y la reproducción.


• Fomentar la discusión entre los grupos y la formulación de hipótesis sobre las posibles relaciones de parentesco entre los organismos basándose en sus características.

Cierre:

• Compartir en plenaria las observaciones y las hipótesis formuladas por cada grupo.


• Destacar la importancia de contrastar las hipótesis y buscar fuentes de consulta para validarlas.


• Asignar como tarea la investigación en fuentes de consulta sobre las características de nutrición y reproducción de los organismos observados.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repasar brevemente l