Obtención y representación de información.
ALEJANDRO DANIEL REYES
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Obtención y representación de información.
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: Violencia física y verbal normalizada.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Obtención y representación de información", explicando su importancia y utilidad en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre distintos tipos de información que se pueden recolectar y representar gráficamente.
- Introducir el problema interdisciplinario de la violencia física y verbal normalizada, destacando su relevancia e impacto en la sociedad.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación o problema relacionado con el tema de la violencia física y verbal.
- Pedir a los grupos que recolecten información relevante sobre su situación o problema, utilizando distintas fuentes como encuestas, entrevistas, investigaciones, etc.
- Guíar a los alumnos en el proceso de registro y organización de la información recolectada, incentivando el uso de tablas y gráficas para su representación.
Cierre:
- Solicitar a cada grupo que presente y comunique la información recolectada y representada, utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.
- Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué conclusiones podemos obtener de los datos presentados? ¿Cómo se relaciona el problema de la violencia física y verbal con la información recolectada?
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente la sesión anterior y destacar la importancia de